O Colégio Loyola recebeu, entre os dias 12 e 14 de agosto, a visita anual do Professor Fernando Guidini, Diretor-Presidente da Rede Jesuíta de Educação (RJE). Ao longo dos três dias, a programação promoveu momentos de diálogo, escuta e acompanhamento das diferentes dimensões que integram a missão educativa do Colégio.
A agenda contemplou encontros individuais com integrantes da Equipe Diretiva e uma reunião ampliada com a equipe, possibilitando o diálogo sobre aspectos acadêmicos, administrativos, pastorais e institucionais do Loyola.
A visita também incluiu um encontro o Comitê do Cuidado, e visita aos espaços de Vila Fátima, campus estendido do Colégio, permitindo ao Diretor-Presidente conhecer de perto ambientes que fazem parte da experiência educativa e institucional do Loyola.
Outro momento importante da agenda foi a escuta das lideranças estudantis. O encontro possibilitou que estudantes compartilhassem suas percepções sobre a experiência escolar, contribuindo para uma visão mais ampla da realidade vivenciada pela comunidade educativa.
Para o Diretor-Presidente, a visita foi também uma oportunidade de conhecer mais de perto o trabalho desenvolvido pela comunidade educativa e refletir sobre os próximos passos da instituição. “Sou muito grato pela forma como o Loyola vivencia a educação da Companhia de Jesus em Belo Horizonte, pelo compromisso da instituição com a aprendizagem e com a formação integral em todas as dimensões. Também foram dias de escutar a comunidade na perspectiva do horizonte 2032, pensando toda a ação estratégica para os próximos anos da instituição”, pontua.
Na avaliação do Diretor-Geral do Colégio, Padre André Luís de Araújo, SJ, a visita também representou um momento de acompanhamento dos avanços realizados pela instituição desde a última visita de Fernando Guidini. Segundo ele, o encontro permitiu reconhecer conquistas, consolidar processos e projetar novos caminhos para o Colégio. “Ele funcionou para nós não apenas como uma avaliação, no sentido estrito da palavra, mas como um acompanhamento, um sensor, um termômetro da mudança. Colocamos os olhos nos pontos da última avaliação, avançamos em cima disso e ainda ousamos começar coisas novas”, afirma.
Ao longo da visita, os diferentes momentos de escuta e diálogo contribuíram para fortalecer a conexão entre o planejamento do Colégio Loyola, a realidade da comunidade educativa e os direcionamentos da Rede Jesuíta de Educação, tendo em vista os desafios e as prioridades para os próximos anos.
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